1. Académicos.
Destaca el perfil común (mínimo) que comparten los servicios de EMS.
Distingue los aprendizajes específicos de cada servicio educativo, que enriquecen y diversifican la oferta educativa.
Diferencia la formación elemental para el trabajo que cuenta con el reconocimiento social para el desempeño laboral, de la formación técnica y tecnológica que son reguladas a través de la emisión de un título y cédula para el ejercicio profesional.
Concientiza y fortalece la corresponsabilidad de los actores involucrados en el proceso de enseñanza, de aprendizaje y contratación laboral o seguimiento de estudios superiores, cuando los alumnos, padres de familia y sociedad en general, además de los profesores y autoridades educativas, conocen cuáles son los aprendizajes que se esperan al egresar de este tipo educativo.
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