Estrategias de micro-enseñanza para fortalecer la gestión del aula


El espacio del aula como escenario de encuentro y creación


 Ir al menú principal







 Video






 Información

Esta cápsula tiene como propósito reflexionar sobre la concepción que se tiene del uso del espacio en el aula a partir de las acciones que se desarrollan en clase así como del tipo de relaciones (entre profesor y alumnos) que de éstas se derivan.

Se presentan fragmentos videograbados que tienen como fin analizar por un lado, las acciones que tienden a favorecer una relación vertical y unididireccional en el que el espacio del aula suele concebirse como un límite que enmarca la práctica educativa y por otro lado, las acciones que promueven una relación horizontal y multidireccional en el que el espacio del aula representa una herramienta que contribuye a la producción y comprensión de los significados involucrados en los procesos de enseñanza.

 Guía para el análisis e implementación


Subir